| |
Mind Group Personeelsinstrumenten
Om te beoordelen, ontwikkelen en veranderen
|
|
|
INDIVIDUELE
TOEPASSINGEN |
|
COLLECTIEVE TOEPASSINGEN
|
|
|
|
|
|
|
|
- Profielanalyse
- Gedrag zoals anderen dat zien
|
|
- Scan
Bedrijfscultuur
- Bedrijfsklimaat en werksfeer
|
|
|
Inzicht in het (te verwachten) gedrag, zoals anderen dat zien:
- de persoon op zich
- het sociale gedrag
- het functionele gedrag
- de sterktes en zwaktes
En een match met de norm(en)
|
|
Indicaties voor:
- de kenmerken voor ideale medewerkers, gelet op
bedrijfsklimaat en werksfeer
- het bedrijfsklimaat - buitenwaards gericht?
- de actuele werksfeer - samenwerken?
- de potentiële veranderingsgeneigdheid
- mogelijke veranderingsstappen
|
|
|
|
|
|
|
|
- Kwaliteitsmeting
- Algemene kwaliteiten voor interne matches
|
|
- Cultuurprofiel
- Veranderingsdynamiek
|
|
|
Inzicht in het (te verwachten) gedrag in relatie tot de norm voor eigen
competenties:
- de persoon op zich en het sociale gedrag
- het leidinggeven en het ondernemend zijn
- de omgang met abstracties en problemen
- de belangrijkste aandachtspunten
- het leervermogen
|
|
Inzicht in:
- de oriëntatie op de vier domeinen van de Balanced
Business Scorecard
- de individuele sterktes en zwaktes
- de veranderingsmogelijkheden
- de groepssterktes en zwaktes
- de veranderingsbereidheid
|
|
|
|
|
|
|
|
- Exploratieprofiel
- Algemene oriëntatie op het functioneren
|
-
|
- Competentieprofiel
- Actuele mogelijkheden
|
|
|
Inzicht in:
- de mogelijkheden voor andere functies
- het potentiële functionele gedrag & niveau
- de actuele sterktes en zwaktes
- het leidinggevend gedrag
- het leervermogen
En veranderings- en verbeteringsadviezen
|
|
Inzicht in:
- de individuele sterktes en zwaktes
- de omgang met invloed en macht
- de wijze van samenwerken
- het leidinggevend gedrag
- het innovatief vermogen
- het ondernemerschap
|
|
|
|
|
|
|
|
-
- De maat nemen
- om te beoordelen, te ontwikkelen en te veranderen
|
|
|
Inzicht in:
- de wijze van het dagelijks functioneren en in de
aspiraties en ambities
- het functioneren op basis van kritische
functioneringskenmerken
- de vorderingen bij het zinch ontwikkelen en het zich
veranderen
- de individuele ontwikkelings- en veranderingsplannen
- de carrièremogelijkheden
|
|